日本教科书里的南京大屠杀
文 / zhangyi
2015-04-09 14:12:50
来源:亚汇网
新华社记者近日仔细翻阅和对比了日本初中和高中普遍采用的7种历史教科书发现其中虽然都涉及南京大屠杀但表述暧昧搪塞认识参差不齐。
绝大多数教科书承认南京发生日军屠杀的事实但在大屠杀性质、受害者人数、日本士兵暴行等关键问题上往往以“存在各种各样的说法”、“仍在研究没有确定”等借口或者淡化与模糊处理或者干脆避而不谈。
【一笔带过 注解说明】
在记者调查的历史教科书中关于南京大屠杀的记述通常都包括正文、注解。正文篇幅不长经常一笔带过只是笼统提及日本占领南京或者曾经发生过屠杀事件。不少日本教科书采用注解的方式对南京大屠杀进行长于正文的描述。
注解内容一是略微详细地说明日本在南京的屠杀罪行;二是声称有关大屠杀受害者人数存在不同说法;三是日本国民当时并不知情直到二战结束后才得知。
例如日本育鹏社出版的《新日本历史》在正文中简单提到日军占领南京但在注解中写道:“这个时候由于日军导致中国军民出现了很多的死伤者(南京事件)。对于这一事件牺牲者人数的实际情况有着各种各样的见解现在仍在持续争论。”
在山川出版社发行的《详说日本史》中正文中同样没有提到南京大屠杀只是在一条小号字的注解中说明“南京陷落前后日本军队在市内外重复掠夺和暴行杀害了很多中国居民(包括妇女、儿童以及俘虏)(南京事件)。”注解还提到“南京的状况通过外务省渠道很快传递到陆军中央部(相当于日本陆军省的高层)”。这本教科书认为屠杀中国平民的行为当时的日本陆军最高层其实是知道的。
在配图方面日本历史教科书通常采用日军当时在中国行军或者当时东京市民庆祝日军攻入南京城的历史图片但是没有一本书中采用了南京市民被日军残害的照片根本找不到日军残暴行为的具体痕迹。当然如果真的加入这些照片肯定会有右翼人士跳出来抗议说加入过于血腥的图片会伤害青少年的心理健康。
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【避谈细节 混淆视听】
记者在调查中发现虽然日本教科书大都承认南京大屠杀的客观事实却采用多种手段模糊历史细节和真相。
一是日本历史教科书在记述南京大屠杀暴行时通常使用“南京事件”而非“南京大屠杀”。在一些教科书上甚至连“南京事件”一词也不会出现。这一做法在很大程度上减弱了大屠杀的性质最多是显示有很多中国人当时在战争中死亡否定了人为制造大屠杀的性质。实际上不少日本民众认为战争总要死人日本也死了很多人。这根本无法认清大屠杀的真相。
二是对于南京大屠杀准确的死亡数字只字未提。最多也就是表述为“很多中国平民死亡但具体人数存在不同说法未有定论”。在前些年出版的一些日本历史教科书中还会列举各方给出的受害者数字而现在完全看不到了。比如日本文教出版社发行的历史教科书在注解中说日本军官和士兵的日记记载了杀害事例但“如要掌握整体情况还有必要进一步研究”。
三是不提南京大屠杀的原因。对于南京大屠杀发生的原因各教科书中均未给出明确答案。以前曾有教科书在记述时加入“日军遭到顽强抵抗”等说法显然意有所指。
【政治影响 屡现倒退】
事实上日本历史教科书对于“南京大屠杀”的记述并不奇怪。相反这恰恰反映出日本政府的一贯立场。日本政府虽然表面上承认日军进攻南京时有杀害平民和掠夺的事实但一直拒绝承认具体的受害者人数。与此同时日本国内质疑“南京大屠杀”的声音则从未消停。
在这种舆论和政治环境下日本教科书在历史认识问题的描述上屡现倒退。在记者调查的7本教科书中部分由日本文部科学省在2011年审定按照日本教科书4年审定一次的规定需要在今年再次审定。
本月6日日本文部科学省公布了明年将采用的初中教科书审定结果。在出版社出于日本政府压力或自主审查后部分教科书在历史认识问题的描述上再现倒退。
就“南京事件”一些教科书修改了表述方式。例如把现行版本中日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民出现了众多死伤者”;另有教科书删除了“日军的暴行遭到谴责”这样的表述。这一审定结果意味着在还原南京大屠杀历史真相上日本教科书已经越走越偏。
针对日本部分教科书在历史认识问题的描述上再现倒退中国外交部发言人华春莹7日在例行记者会上表示中方严肃敦促日方本着对历史高度负责的态度以正确历史观教育年轻一代。
华春莹指出南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行铁证如山早有定论。日方对有关问题的认识和处理实质上反映出日方能否持有诚实和负责任的正确历史观。“历史就是历史不能也不容篡改。”她说。
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